Como havia sempre uma grande confusão na sala no momento de escolher o cantinho para trabalhar e as construções eram o local mais pretendido, foi preciso encontrar uma solução.

Sentamo-nos, conversamos e fizemos assim:

Decidimos quantos meninos podiam estar em cada cantinho: cinco nas construções, três nos jogos de mesa, três na cozinha, ...

Recortamos uns quadrados de cartolina que colocamos em cada cantinho com o numero de meninos.

 Com a ajuda da nossa educadora fizemos este autocarro, alegre como nós, para colocar os nossos nomes.

 

 

Agora, o chefe do dia, pergunta aos meninos, um a um, para onde querem ir. "Saímos do autocarro"e vamos colar o nome no cantinho escolhido.

 Quando já não há lugar, temos que escolher outra actividade.

 Assim, trabalhamos em todas as áreas e não só naquelas de que mais gostamos,  porque todas são importantes para o nosso desenvolvimento.

Também temos este esquema com os nossos lugares no tapete. Assim, ficamos separados dos amigos, mas não conversamos tanto uns com os outros e estamos mais atentos.

  

 Ainda temos alguma dificuldade em esperar pela nossa vez para falar mas estamos quase a conseguir! 

publicado por pinguinhosdesaber às 22:58 | link do post

O nosso Jardim de Infância aderiu à campanha das "Tampinhas que dão Sorrisos e, como todos os dias trazemos algumas, descobrimos que as tampinhas têm muitas outras potencialidades.

De todas, a nossa preferida, é trabalhar a matemática: fazemos contagens, padrões, comparamos, seriamos, desenhamos figuras geométricas... e formamos conjuntos.

Foi isto mesmo que aconteceu hoje, com as tampinhas da Mariana:

 Sentados na roda estivemos a separá-las por cores. Formamos conjuntos e depois estivemos a representá-los.
1.º Separamos as tampas por cores e formamos grupinhos ou conjuntos;
2.º Contamos as tampinhas de cada grupo;
3.º Descobrimos qual era o grupo maior. Para descobrir o mais pequeno foi difícil porque, havia 2 com apenas 2 tampinhas, mas as de um eram de garrafão (muito grandes) e as do outro eram de garrafa (pequenas).  um bocadinho confusos mas, o Tomás, descobriu que eram iguais porque só tinham 2 tampas, o tamanho não importava;
4.º Descobrimos também que 4 conjuntos tinham igual número de elementos (3 tampinhas cada);
5.º De seguida, dividimos os meninos em grupinhos para representar os conjuntos das tampas mas os meninos não chegaram, então, desenhamos no papel;
O resultado foi este:
Divertimo-nos muito a brincar com a matemática.
No final, colocamos as tampinhas no garrafão para que, quando o Sr. da Câmara as vier recolher, fique muito feliz e haja muitas cadeiras de rodas para ajudar quem precisa.
publicado por pinguinhosdesaber às 09:55 | link do post

Na sala do arco íris também falamos de alimentação.

Aprendemos que os frutos têm vitaminas e fazem bem e, a Educadora, pediu para trazermos um fruto de casa. Para não nos esquecermos de pedir à mãe, ela fez uma cruzinha na nossa mão.

 

No dia seguinte, quase todos os meninos trouxeram um fruto: pêra, banana, maçã, laranja e tangerina.

O Frederico, até trouxe umas maçãs muito pequeninas que pareciam de brincar e que foram colhidas  numa macieira, também muito pequenina, que tem no seu jardim.

Com os frutos fizemos um jogo de matemática:

Fizemos montinhos/conjuntos de frutos iguais;

Contamos quantos frutos tinha cada grupo;

Vimos qual o grupinho que tinha mais e o que tinha menos.

 

 

Também fizemos o jogo dos sabores que foi assim:

A Educadora descascou os frutos;

Pusemos uma venda nos olhos... adivinhamos qual o fruto que estavamos a comer.

O Tomás, que gosta muito de fruta, quis ajudar no jogo...

Um menino não quis fazer o jogo porque disse que não gosta de fruta mas, não faz mal, pode ser que para apróxima consiga...Se não experimentarmos não saberemos se gostamos!...

 

Depois do jogo, sabem o que fizemos?

Brincarmos aos restaurantes, na casinha das bonecas, com  o resto das frutas a fazer de comidinha.

 

No fim,  lavamos a loiça com água e detergente de verdade e estreamos a nossa banca da loiça, novinha em folha!

   

 Foi muito, mesmo muito divertido!...

  

 

publicado por pinguinhosdesaber às 00:50 | link do post

Hoje, quando estávamos a conversar na manta uma menina disse que a Matemática é muito difícil!

Mas a nossa Educadora disse que  não, que  a Matemática é muito divertida e está em todo o lado. Por exemplo, ficamos admirados por saber que estávamos sentados em cima de um... Rectângulo! Pois, o nosso tapete, onde nos reunimos, tem dois lados  compridos e dois mais curtos: é um Rectângulo!

Aprendemos uma poesia sobre o Rectângulo e fizemos então um jogo: descobrir os Rectângulos que temos na nossa sala:

a porta,

as folhas do desenho,

as mesas,

o painel do quarto da boneca,

o quadro de aniversários,

as portas dos armários,

o letreiro de "saída",

o tecto,

as paredes,

as tábuas do chão,

as janelas grandes do tecto ( a Ana reparou que a do meio é quadrada), o quadro das regras da sala,

 alguns livros,... 

 

E este.... foi o registo que fizemos das nossas descobertas!

publicado por pinguinhosdesaber às 23:04 | link do post

Hoje, a Ana, trouxe duas espigas de Milho Rei e uma de milho amarelo. Como já tínhamos três espigas ficamos com seis. Mas reparamos que não eram todas da mesma cor e, então, fizemos dois grupos, contornamos com um fio e formamos dois conjuntos.

 

Depois, contamos os elementos  de cada conjunto: dois elementos no conjunto das espigas vermelhas e quatro elementos no das espigas amarelas. Para não nos esquecermos desta descoberta fizemos este registo:

 

Afinal, aprender  matemática  é bem divertido!   

publicado por pinguinhosdesaber às 19:00 | link do post

Temos andado muito ocupados  e nem temos dado notícias mas, hoje, fizemos uma pausa  à volta da cestinha de cerejas muito vermelhinhas que a Joana nos trouxe.

Ela foi apanhar cerejas com o tio Afonso e a tia Lurdes e não se esqueceu dos amigos!

 

Dividimos o conjunto das cerejas em  três conjuntos diferentes:

Um com a parte doce e vermelha que comemos e que ficou nas barriguinhas...

Outro com os caroços que  espalhamos  no jardim...

Outro com os pés das cerejas que, depois de secos, servem para fazer chá!

Enquanto saboreamos as cerejas "fizemos" matemática!

publicado por pinguinhosdesaber às 22:21 | link do post
"Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu." Rubem Alves
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Horário de Funcionamento do Jardim de Infância
Abertura 8:00 Encerramento 18:30 Componente lectiva 9:00 às 12:00, 13:30 às 15:30. Contacto: escolinhadocasal[at]sapo.pt
Calendario Escolar 2010 - 2011
Inicio das actividades a 13 de Setembro e final a 5 de Julho de 2011 Interrupções de 27 a 31 de Dezembro, de 7 a 9 de Março e de 15 a 21 de Abril de 2011.
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" A família e a instituição de Educação Pré-Escolar, são dois contextos sociais que contribuem para a educação da mesma criança; importa, por isso, que haja uma relação entre estes dois sistemas."     in "Orientações para e Educação Pré Escolar", ME 

Nesta perspectiva, criamos este espaço de encontro, de comunicação e divulgação do que se passa no nosso Jardim. Esperamos os vossos comentários e sugestões. Assim, em conjunto, poderemos proporcionar às nossas crianças um ambiente ainda mais enriquecedor  e partilhar  o privilégio de as ajudar  a crescer de um modo feliz e harmonioso.

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Ainda bem que gostaste, ficamos sempre muito feliz...
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