Como havia sempre uma grande confusão na sala no momento de escolher o cantinho para trabalhar e as construções eram o local mais pretendido, foi preciso encontrar uma solução.

Sentamo-nos, conversamos e fizemos assim:

Decidimos quantos meninos podiam estar em cada cantinho: cinco nas construções, três nos jogos de mesa, três na cozinha, ...

Recortamos uns quadrados de cartolina que colocamos em cada cantinho com o numero de meninos.

 Com a ajuda da nossa educadora fizemos este autocarro, alegre como nós, para colocar os nossos nomes.

Agora, o chefe do dia, pergunta aos meninos, um a um, para onde querem ir. "Saímos do autocarro"e vamos colar o nome no cantinho escolhido.

 Quando já não há lugar, temos que escolher outra actividade.

 Assim, trabalhamos em todas as áreas e não só naquelas de que mais gostamos,  porque todas são importantes para o nosso desenvolvimento.

Também temos este esquema com os nossos lugares no tapete. Assim, ficamos separados dos amigos, mas não conversamos tanto uns com os outros e estamos mais atentos.

  

 Ainda temos alguma dificuldade em esperar pela nossa vez para falar mas estamos quase a conseguir!